Il Diritto Per Il Dirigente Scolastico

Il Diritto Per Il Dirigente Scolastico

Guida teorico-pratica per supportare i DS nelle quotidiane avversità giuridiche

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Il diritto per il Dirigente Scolastico, pp. 1360 c.a. + Estensione digitale
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Descrizione

Edizione Ottobre 2019

L'opera è stata integralmente aggiornata alla luce delle modifiche normative intervenute, tra le quali la Legge n. 107/2015 (c.d. Legge Madia) e i decreti attuativi dell’una e dell’altra, il D.Lgs. n. 50/2016 ed il suo decreto correttivo (Codice dei Contratti) nonché la Legge n. 119/2017 (c.d. Legge Vaccini) e le sue modifi che, il nuovo Regolamento di contabilità e il CCNL 2018. I temi di diritto costituzionale, amministrativo, civile e penale trattati sono:

1. i concetti di norma giuridica, nazionale e sovranazionale, di soggetto di diritto, di situazione e rapporto giuridico soggettivo;

2. l’organizzazione interna dell’Istituzione Scolastica, dai confini dell’autonomia amministrativa alle competenze del DS e degli organi collegiali;

3. la disciplina del sistema nazionale di valutazione, con la valutazione delle scuole e la valutazione del personale della scuola;

4. le relazioni tra l’istituto scolastico ed i suoi interlocutori esterni, con le questioni attinenti ai rapporti con le regioni e con gli enti locali;

5. le relazioni tra la scuola e la famiglia, con l’analisi delle azioni della scuola nei confronti degli studenti e dei genitori;

6. le varie forme di responsabilità civile, con riferimento alla responsabilità per la vigilanza sugli alunni, per custodia dell’edificio, fino alle nuove frontiere della responsabilità;

7. la responsabilità penale, con le fattispecie di reato che possono intersecare la vita della scuola;

8. le questioni in tema di rapporto di lavoro e di sicurezza;

9. l’attività negoziale delle scuole e i principali contratti cui queste fanno ricorso;

10.  la riservatezza e la tutela dei dati personali alla luce del nuovo Regolamento UE 2016/679 applicato dal 25/5/2018. Attraverso un approccio teorico coniugato con la necessità di concretezza, la scelta metodologica mira ad affiancare alla illustrazione degli istituti giuridici una schematizzazione riassuntiva di quelli più teorici ed astratti.


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